Grå yta blev levande studiehörna i Malmö

En tidigare anonym hörna på Yrkesgymnasiet Malmö har fått nytt liv. Där det tidigare mest var en genomgångsyta finns i dag en grön och inbjudande studiehörna – framvuxen ur ett tätt samarbete mellan elever och personal.

Rektor Nadja Metovski och administratör Marcela Mardones.

Idén föddes när administratören Marcela Mardones började på skolan. Flera gånger om dagen passerade hon den grå ytan som varken fyllde någon tydlig funktion eller bjöd in till att stanna upp.

– Varför kan vi inte skapa något som känns lite mer som ett Espresso House? En plats som lockar till att slå sig ner och faktiskt plugga, tänkte hon. 

Hon lyfte tanken med rektor Nadja Metovski, som snabbt såg möjligheten att göra mer än att bara möblera om.  Här fanns en chans att väva samman skolutveckling och undervisning.  Ett första inspirationsbesök på IKEA satte riktningen. Jakten på rätt material fortsatte via Bauhaus och leverantörer på nätet.

Arbetet tar fart. Elever bygger studiehörna.

Eleverna byggde och tog ansvar

När skissen var klar kopplades byggläraren Chris Nilsson in. Projektet blev en del av undervisningen och byggeleverna tog över ritningen. De utvecklade konstruktionen, beställde material och arbetade metodiskt vidare med regelbundna avstämningar på plats.

Arbetet fortsätter. Elever och lärare bygger och fixar sin studiehörna

Att eleverna själva stod för byggandet har haft betydelse långt efter att sista skruven drogs åt.

– Har man varit med från början känner man också ett ansvar för hur det ser ut och används, säger Nadja Metovski.

När byggmomentet var färdigt tog elprogrammet vid och installerade el och laddningsmöjligheter, under ledning av el-läraren Amir Bosnjakovic. Därefter satte barn- och fritidselever sin prägel på miljön genom dekorationer och detaljer som gav rummet värme och personlighet. 

Resultatet är en akustiskt dämpad oas med gott om plats för både enskilda studier och spontana samtal. Hörnan är i dag välanvänd och väl omhändertagen.

Färdiga resultatet av studiehörnan

Starten på något större

Invigningen markerade att platsen fått en självklar roll i skolmiljön. Arbetet hade vuxit fram i nära samspel mellan elever, lärare och skolledning med en rektor som själv varit praktiskt delaktig. Nu ses studiehörnan som början på ett större utvecklingsarbete. Med 259 elever finns både behov och engagemang, och elevrådet har redan kommit med nya förslag. Fler ytor står på tur och fler idéer väntar på att ta form.