Estniska utbildningsdepartementet på Yrkesgymnasiet i Malmö
Det tar eleven Elia i årskurs 1 drygt tio sekunder att fånga uppmärksamheten från hela den 17 personer starka delegationen från estniska Utbildningsdepartementet, ledd av statssekreterare Vallo Koppel. Elia får då frågan hur det är att gå ut på APL 50% av studietiden redan efter två veckor i skolan. Och om han verkligen lär sig något.
– Det var lite läskigt. Men jag har lärt mig massor. Jag får ofta besök av min mentor från skolan, min handledare på praktiken finns också där för mig. Jag har hamnat rätt, är det något vet jag att det alltid finns någon som kan hjälpa till.
Han får det att låta enkelt. Rektor Nadja Metovski håller med och fyller på.
– Det krävs mycket arbete från skolans sida att få ett yrkesgymnasium med lärlingsinriktning att fungera. Alla elever ska ut på APL på minst 50% av tiden, att hitta bra APL-platser, och kombinera det med god undervisning i skolan, är nyckeln till att vi lyckas, berättar hon för de estniska besökarna.
Estländarna besöker Yrkesgymnasiet i Malmö idag (6 maj). Syftet är att lära sig mer om hur svenska yrkesgymnasier fungerar,
Det estniska skolsystemet är uppbyggt ungefär som det svenska, där har man en nioårig grundskola, och treårigt gymnasium. Precis som här delar man upp gymnasiet i teoretiska och yrkesinriktade utbildningar. Andelen yrkesinriktade är dock lägre än i Sverige.
Från ryska till estniska
Just nu pågår två reformer i systemet, där den första handlar om att fasa ut de ryskspråkiga skolorna. Det finns cirka 500 skolor i Estland (som har drygt 1,3 miljoner invånare). Cirka 100 skolor var fram till för några år sedan ryskspråkiga. Det är många år sedan man beslöt att fasa ut ryskan så att alla barn och ungdomar får estniska språket med sig från skolan, implementeringen av det beslutet har dock dröjt. Detta dels på grund av ett visst motstånd, dels på grund av att det funnits många andra fokusområden. En av deltagarna i delegationen förklarar:
– Arbetet kom i gång på riktigt först 2023. Vi tror att kriget i Ukraina skyndade på processen, frågan blev helt enkelt viktigare.
En annan reform som pågår är att de teoretiska och yrkesinriktade utbildningarna på gymnasiet ska närma sig varandra. Danmark och Sverige ligger i framkant för just yrkesutbildningar, varför delegationen varit i Köpenhamn/Malmö i en vecka.
Inspiration och kunskap från besök
Vallo Koppel, biträdande statssekreterare på Utbildningsdepartementet är nöjd med de besök man hittills genomfört.
-Vi får många nya intryck, och kunskaper. Det är viktigt med inspiration och att lära av andra, säger han.
-Vi förbereder flera olika reformer och för oss
är det naturligtvis viktigt att besöka skolor som Yrkesgymnasiet för att förstå både hur systemet
är uppbyggt, och hur det faktiskt fungerar.
Frågorna från delegationen är många och
rör sig om allt från detaljfrågor om hur kontrakten mellan APL-platsen, skolan och eleven utformas,
till hur skolpengen fungerar mellan friskolor och kommunala skolor.
Janna Krstic, verksamhetschef för Edukatus Alliance 19 Yrkesgymnasier får så många praktiska frågor
att hennes planerade 15 minuter vid talarstolen
blir nästan 50. Hennes fokus på eleverna,
och hur skolan behöver agera för att få dem att lära sig allt de behöver för sitt blivande yrke,
samtidigt som de ska studera kärnämnen
som svenska och matematik, går hem.
– Matten för byggelever måste vara relevant
för just dem, förstår de varför de behöver
kunna något blir matten intressant och begriplig.
Det är så vi ökar motivationen för våra elever, all undervisning måste vara relevant.
Efter en dryg timmes lyssnande är det dags för den estniska delegationen att gå runt i olika klassrum. De inser, och pratar mycket sinsemellan om, att det Janna Krstic och Nadja Metovski talat om, är precis det som händer i klassrummen. På mattelektionen handlar uppgiften för vvs-eleverna om att räkna ut hur många prylar av en viss storlek som går in i ett visst utrymme. Och på engelsklektionen där elever från programmet försäljning & service sitter, diskuterar man ord som ”up-selling” och ”visual marketing”.
Med vid besöket på Yrkesgymnasiet var också Sofia Henderup Larsson, utbildningsdirektör, och Paula Hammerskog, kommunikationsdirektör, på Edukatus Alliance.
